เป้าหมาย (GOALS) จากการกำหนดพันธกิจตามแผนพัฒนา นำมากำหนดเป็นเป้าหมายในการดำเนินงาน ดังนี้

                 ระดับปฐมวัย

                 1. เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายแข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้

                   2. เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุมและแสดงออกทางอารมณ์ได้

                   3. เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม

                   4. เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน

                   5. ผู้บริหารมีการพัฒนาหลักสูตรที่ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น

                   6. ผู้บริหารมีการจัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน และอบรมพัฒนาผู้บริหาร ครู บุคลากรให้มีประสิทธิภาพ

                   7. ผู้บริหารส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัย

                   8. ผู้บริหารมีการจัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้อย่างปลอดภัยและเพียงพอ

                   9. ผู้บริหารให้บริการสื่อเทคโนโลยี และสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์สำหรับครู

                 10. ผู้บริหารมีระบบบริหารคุณภาพ ที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม พร้อมตรวจสอบคุณภาพการบริหารโรงเรียนเอกชนให้มีประสิทธิภาพ

                 11. ครูจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ

                 12. ครูสร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่น และปฏิบัติอย่างมีความสุข

                 13. ครูจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย

                 14. ครูประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง และนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก

               15. โรงเรียนผ่องแผ้วศึกษาปัญญานุสรณ์มีอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของโรงเรียนที่โดดเด่นคู่นโยบายการปฏิรูปการศึกษาปฐมวัยในศตวรรษที่ 21

            ระดับประถมศึกษา

                1. ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

                  2. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา

                  3. ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

                  4. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

                  5. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

                  6. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

                  7. ผู้เรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด

                  8. ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

                  9. ผู้เรียนยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

                10. มีสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม

                11. ผู้บริหารมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน

                12. ผู้บริหารมีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

                13. ผู้บริหารดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา                             

                    และทุกกลุ่มเป้าหมาย

                14. ผู้บริหารพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางอาชีพ

                15. ผู้บริหารจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้

                16. ผู้บริหารจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้

                17. ครูจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

                18. ครูใช้สื่อ เทคโนโลยีสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

                19. ครูมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

                20. ครูมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

                21. ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

                22. โรงเรียนผ่องแผ้วศึกษาปัญญานุสรณ์มีอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของโรงเรียนที่โดดเด่น